Ante estudiantes y docentes de Unimagdalena, comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta presentaron su libro ‘Luchas Arhuacas’.
La Universidad del Magdalena organizó un espacio para la presentación del libro ‘Luchas Arhuacas’, a cargo de los editores y autores de los textos Bastien Bosa y Kelly Johanna Ariza Arias. Con el apoyo de la Confederación Indígena Tayrona. Y además, el Colectivo Yosokwi.
La obra presentada en el auditorio Julio Otero, retrata la recopilación de documentos desde 1916 hasta 1982. Como la persecución a niños y niñas que eran llevados al orfelinato sin consentimiento de sus padres y la estigmatización hacia los conocimientos ancestrales de la comunidad Arhuaca.
La historia escrita por autoridades indígenas y documentada por el productor arhuaco Amado Villafaña Chaparro, fue presentada a través de un espacio organizado por la Vicerrectoría de Investigación de la Institución.
El doctor Jorge Elías Caro, líder de esa dependencia, expresó “Es un honor ser sede para presentar este libro donde recogen experiencias e investigaciones en torno a su existencia y conocimiento que rescata la memoria de su pueblo”.
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‘MEMORIAS DE UNA INDEPENDENCIA’
A la jornada en la que también se presentó el documental audiovisual ‘Nabusimake: memorias de una independencia’, a cargo del Colectivo Realizaciones Yosokwi. También asistieron integrantes de la Asociación de Estudiantes Indígenas de la Universidad del Magdalena.
Amado Villafaña Chaparro, líder arhuaco, productor, fotógrafo y documentalista con más de veinte años de trayectoria retratando la realidad indígena, agradeció el apoyo brindado por esta Casa de Estudios a las comunidades y a la formación de las nuevas generaciones.
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“Ahora los estudiantes de nuestras comunidades en la Universidad tienen muchos privilegios, antes era más difícil que un indígena llegara a la educación superior, hoy en día tienen oportunidades y un trato más especial”, indicó.
Lorena Gil Nubita, perteneciente a la comunidad Kogui y estudiante de tercer semestre del Programa de Medicina, aseguró que “estos espacios brindan a los jóvenes la posibilidad de impulsar con mayor profundidad la historia de nuestros ancestros y nos vincula más a nuestra cultura”.
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